La copule turque au passé : dire « était »
Comment le turc dit « était » sur un nom ou un adjectif — la copule au passé -(y)dı et son orthographe libre idi, l'harmonie vocalique à quatre formes, le durcissement du d en t dans yoktu, la consonne de liaison -y- après une voyelle, et les terminaisons personnelles.
Ekle ·
La copule au passé met un nom ou un adjectif au passé — « était », « étaient » — au moyen d'une terminaison ajoutée directement sur le mot, sans verbe distinct pour « être ».
Ce que fait la copule au passé
Le turc n'a pas de verbe au passé pour « être ». Une courte terminaison fait le travail, collée directement sur le prédicat : öğretmen « enseignant » devient öğretmendi « il était enseignant », et hasta « malade » devient hastaydım « j'étais malade ».
Elle se pose sur les mêmes prédicats que la copule au présent — un nom, un adjectif, un mot de lieu comme evde « à la maison ». Les deux mots d'existence la prennent aussi : var « il y a » devient vardı « il y avait », et yok « il n'y a pas » devient yoktu « il n'y avait pas ».
L'harmonie vocalique à quatre formes
La voyelle à l'intérieur de la terminaison est une voyelle haute, et elle s'accorde avec la dernière voyelle du mot de deux manières à la fois — antérieure ou postérieure, arrondie ou non. Après e ou i la terminaison est -di ; après a ou ı c'est -dı ; après o ou u c'est -du ; et après ö ou ü c'est -dü.
| Dernière voyelle | Après un son voisé | Après p ç t k f h s ş |
|---|---|---|
| e · i | -di | -ti |
| a · ı | -dı | -tı |
| o · u | -du | -tu |
| ö · ü | -dü | -tü |
Comme l'arrondissement compte ici au même titre que l'antériorité, la terminaison se fixe en quatre formes plutôt qu'en deux. Une voyelle postérieure arrondie l'attire vers -du : mutlu « content » donne mutluydu « il était content ».
La consonne de liaison après une voyelle
Quand le prédicat se termine par une voyelle, la copule au passé fait apparaître une consonne de liaison -y- devant la terminaison, pour tenir les deux voyelles à l'écart. hasta « malade » devient hastaydım « j'étais malade », evde « à la maison » devient evdeydik « nous étions à la maison », et mutlu « content » devient mutluydu « il était content ».
Un prédicat qui se termine par une consonne ne laisse rien à séparer, donc la terminaison s'attache sans consonne de liaison : öğretmen la prend directement et donne öğretmendi « il était enseignant ».
| Turc | Décomposition | Français |
|---|---|---|
| hastaydım | hasta + y + dı + m | j'étais malade |
| evdeydik | evde + y + di + k | nous étions à la maison |
| mutluydu | mutlu + y + du | il était content |
Les terminaisons personnelles
La personne se marque après la terminaison, avec la même série que le passé défini : -m, -n, rien à la troisième personne, -k, -niz, et -ler au pluriel. Sur un mot qui se termine par une consonne, elles s'empilent proprement sur -di, comme dans öğretmendim « j'étais enseignant ».
| Pronom | Terminaison | Forme complète |
|---|---|---|
| ben | -dim | öğretmendim |
| sen | -din | öğretmendin |
| o | -di | öğretmendi |
| biz | -dik | öğretmendik |
| siz | -diniz | öğretmendiniz |
| onlar | -diler | öğretmendiler |
Exemples commentés
Quatre formes réparties sur les deux profils : une sur un mot terminé par une consonne, sans consonne de liaison, et trois sur des mots terminés par une voyelle qui font apparaître le -y-.
| Turc | Décomposition | Français |
|---|---|---|
| öğretmendi | öğretmen + di | il était enseignant |
| hastaydım | hasta + y + dı + m | j'étais malade |
| evdeydik | evde + y + di + k | nous étions à la maison |
| mutluydu | mutlu + y + du | il était content |
La forme accolée et le mot séparé
La copule au passé a une seconde orthographe autonome : le mot séparé idi, écrit à part du prédicat. öğretmen idi veut dire exactement ce que veut dire öğretmendi — « il était enseignant ». La forme accolée est le choix courant ; le mot séparé idi est plus formel et plus fréquent à l'écrit.
Le mot autonome idi ne change jamais de forme : il n'harmonise pas sa voyelle et ne prend aucune consonne de liaison. Là où la forme accolée se plie au mot qui la précède, donnant hastaydım ou yoktu, idi reste figé et suit simplement le prédicat.
| Turc | Décomposition | Français |
|---|---|---|
| öğretmen idi | öğretmen idi | il était enseignant |
Les erreurs fréquentes
Deux erreurs méritent d'être nommées, et chacune a son partenaire correct déjà montré plus haut.
- hastaıdım garde la voyelle pleine de idi là où doit se trouver la consonne de liaison ; avec le -y- à sa place, c'est hastaydım.
- yokdu laisse le d doux après le k sourd ; durci en t, c'est yoktu.
Il y avait et il n'y avait pas
Les deux mots d'existence prennent la copule au passé comme n'importe quel autre prédicat. var « il y a » devient vardı « il y avait », et yok « il n'y a pas » devient yoktu « il n'y avait pas ». var se termine par un son voisé, donc son d reste -dı ; yok se termine par le k sourd, donc le d se durcit et s'arrondit en -tu.
| Turc | Décomposition | Français |
|---|---|---|
| vardı | var + dı | il y avait |
| yoktu | yok + tu | il n'y avait pas |
Questions fréquentes
- Comment dit-on « était » en turc ?
- Vous ajoutez la copule au passé directement sur le nom ou l'adjectif, sans verbe distinct pour « être ». öğretmen « enseignant » devient öğretmendi « il était enseignant », et hasta « malade » devient hastaydım « j'étais malade ». La terminaison porte à elle seule tout le « était ».
- Quand la copule turque au passé devient-elle -ti au lieu de -di ?
- Après une consonne sourde. Quand le prédicat se termine par l'une de p ç t k f h s ş, le d de la terminaison se durcit en t : yok donne yoktu, et non yokdu. Après un son voisé, il reste d, comme dans vardı. La voyelle, elle, se choisit à part, par l'harmonie à quatre formes.
- Quelle est la différence entre la terminaison accolée et le mot séparé idi ?
- Elles veulent dire la même chose. La forme accolée se plie au prédicat — elle s'harmonise et prend la consonne de liaison -y-, donnant hastaydım ou evdeydik. Le mot libre idi ne change jamais de forme : öğretmen idi équivaut à öğretmendi, en plus formel et plus courant à l'écrit.
- Comment dire « j'étais » en turc ?
- Ajoutez la copule au passé et la terminaison de première personne -m au prédicat. Sur un mot terminé par une consonne, elle s'attache directement — öğretmen donne öğretmendim « j'étais enseignant ». Sur un mot terminé par une voyelle, la consonne de liaison -y- intervient d'abord : hasta donne hastaydım « j'étais malade ».